101 03 12 從現在開始，為你喜歡的人物特製一頂降落傘吧 Photo By GF1
咕比：我覺得降落傘很利害，可是跳下來好可怕喔
阿拔：我教你做，如何？
咕比：真的嗎？是真的可以用的那種嗎？
阿拔：當然嘍～
在gumo滿懷期待之下
老公做出了上圖這個................
咕比：真的可以用嗎？
阿拔：看好喔～ (往空中一丟～ )
momo：哇～ 我的喬巴飛了耶
哈哈～
沒想到老公這麼利害
就這樣變出一個降落傘來
更好玩的是gumo的反應
他們愛死了
也因為這樣
所以我又可以檢現成來幫咕比他們班上上勞作課了
準備材料：
塑膠袋1個、毛線適量長度4條、小吊飾1個
做法：
1. 取出一個透明塑膠袋
2. 將它裁開成二片
3. 四個角度各打上一個洞 (用尖物戳洞即可)
4. 剪出四條同長度的毛線
5. 將四條毛線各在四個洞打上死結
6. 把小吊飾綁在下面的毛線上即可
我是用最大size的塑膠袋沿著三邊剪下來，面積越大降落越慢才好玩
這次又是得準備28份材料
原本想說讓小朋友二個一組自己剪比較好玩
不過又怕時間不夠所以就在家先自己剪好
如果家長要在家跟小人玩的話
這部份可以讓他們自己動手做
又因為共有28個塑膠袋 每個都要打洞
怕小朋友自己戳洞戳到手危險
所以才想說先幫大家弄一弄比較安全又快
只是膠膠袋太多很難整理
這時我發現了一個超好用又好整理的方式
在打洞的時候可以先對折再對折的把四個角角對齊好
這時用打洞機用力一壓，塑膠袋這時不會完全破掉卻也因此而四個角黏在一起
這時候請不要先急著做任何動作喔
如果你也是要帶出去或是分給很多小朋友一起勞做的話
那時就做到這裡就可以先收起來了
因為這時四個角黏在一起即為一個材料
要分給小朋友的時候只要這樣一個個拿著就很容易看出來是一個
(這樣講可能會很難想像，但如果你手上最少準備五個以上時，就會清楚這樣要幹嘛了)
發下去時只要請小朋友用力或是用筆往中間洞一壓
這樣一次四邊的洞就馬上做好了
還有 洞一定要弄大一點耶
要不然小朋友會穿不過去的
四邊都綁好時，像下面照片那樣四個角對齊後把毛線拉直在同一個長度打上單結
這裡可以用毛線也可以用縫衣線
老公第一次做就是用縫衣線啦
可是我怕學校小朋友玩時危險去弄到脖子
所以就把它改為毛線
毛線也比較粗
在穿洞時小朋友也會比較好弄喔
最後選個自己喜歡的人偶用"套"的上去就好了 (套法就像我們綁手機吊飾那樣，這樣才能隨便拆換)
為什麼要先在線上打單結而不是直接綁在吊飾上面呢？
打上單結後，你就可以很輕鬆且隨時任意更換上面飾品。像下面這些環飾都非常適合
至於降落的速度除了塑膠袋大小外，毛線的長度及吊飾的重量也都會影響
可以請小朋友直接在塑膠袋上用油性筆直接作畫，完成獨一無二的個人降落傘
其實在上面畫畫也是我自己想的啦
因為怕這些勞作太簡單小朋友太早做完太無聊
所以在前一天臨時想到可以讓他們在上面畫畫
還有
請不要用彩色筆，因為畫不上色 (我已經親自嚐試過了.....
)當然啦 如果有彩色油性的話就能畫上彩色版了
大家應該知道重點要在畫那啦厚~~~~ (反正這次絕不是那個背景人就對了)
雖然只有黑色，但我真的發現小朋友的創意超無限的，因為單一顏色也能讓他們創作出超豐富的圖案喔
前一堂課有事先透露這次要來做降落傘
所以請大家回去帶一個小吊飾或是公仔過來
有一個小男生帶的剛好是士兵
士兵背著降落傘 太妙啦～
不過有更多小朋友沒有帶東西來
有忘記的 也有媽媽不給帶的
因為這算是我自己安排的活動，為了不增加老師麻煩就不請他另外寫在聯絡本上
因此有些家長會以為是小朋友自己說謊想帶玩具來玩
但真正的問題是 ...................
其實咕比班上有不少人的家裡屬於弱勢家庭
我想手機吊飾這種小東西應該有很多人手上都有一堆
可是也真的有很多小朋友家裡是真的沒有
不想增加他們家長負擔
更不想讓小朋友心裡產生負面想法
所以在提時我只交代：家裡有的人再帶來就好，沒有沒關係
沒有帶的人怎辦？
這問題也讓我想了很多天
如果要準備的話，那就要準備28份
但家裡真的沒這麼多啊
所以只好拚命再想想嘍
如果有仔細看上面照片就會發現
是的～
我請沒帶的小朋友就綁上自己的橡皮擦吧
只能說小一的小人真的很單純
就算只綁橡皮擦
大家的笑容一樣開心喔
利用每週一次的時間，我終於有機會了解咕比在教室的模樣了
題外話：
如果你有小孩或是你以後可以會生小孩的話
請聽我說說今天的小小心聲吧
這個勞做其實從頭到尾不用五分鐘就可以完成
沒想到小一做起來卻是問題重重 (我花了一節半的時間在教...兼幫忙做)
「工欲善其事 必先利其器」
小學在開學時都會請家長為小朋友準備一盒工具箱放在學校備用
工具箱裡有剪刀、膠水、雙面膠、彩色筆、蠟筆、黑色簽字筆 .......................
也因為這樣
所以我安排勞做時都不用擔心他們沒帶工具這個問題
這次要用到剪刀
也因為這樣 我才發現問題大了
我是發下一人一條長長的毛線
然後在課堂上教大家對折從中間剪下來後
再對折從中間剪下來變成四條
會這樣做是想讓小朋友多一點自己動手做的機會
沒想到台下馬上一片吵雜聲
「阿姨～ 我不會剪....」
「老師 老師～ 我剪不斷耶...」 (也有人叫我老師，我承認我有偷偷暗爽啦
) 當我仔細檢查真的差點沒暈倒
有人的剪刀根本叉開了 (就是合併時原本該緊貼在一起的二片刀，正在楚河漢界搞分裂中)
還有人的剪刀是玩具剪刀
就是mo這年紀現在正在用的 塑膠刀片那種
天啊～ 這種東西難怪一堆人吵著剪不斷
我想說的是
也許很多父母是怕剪刀危險小人受傷
但是給這種剪刀真的不如不要帶算了
不能用的剪刀只會讓小朋友更加對自己失去信心
因為他不會覺得剪刀有問題
而有問題的是自己的手
拜託～ 請給他們真正的剪刀吧
你可以買圓頭的那種安全剪刀
如果你一直害怕小朋友會受傷
那麼他們永遠學不會保護自己
因為..............
連受傷是怎麼回事他們永遠都不懂
再來就是綁線問題了
全班只有五個小朋友會打結
還有很多小朋友連毛線都穿不過去
聽老師講
這樣的小朋友勞做能力真的不同以往了
現在的小朋友大多玩電動、看電視等等
平時父母怕小孩受傷或是麻煩也不太願意讓他們動手做勞做
結果好啦
光用剪刀這件事 就有一半小朋友無法沿著線完美剪下一個圖型
當然 爛的工具害他們失敗也是主因之一
我可以把毛線在家剪成四條再發下去
但我真的認為這是非常間單的一件事
結果 ..........
最少有五位小朋友可以剪成三條跟我說：老師 為什麼我剪完只有三條呢？
這也是讓我始料未及的問題
如果可以
中班的年紀就可以開始陪著他們一起動手做勞做
請記得一定要放手讓他們自己來
還有
工具真的很重要
別再省錢了 大賣場賣的很便宜
記得
給小人好一點的 不要只是物質方面而以喔
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